"Башня фантазий"

Использование метода ступенчатого эвроритма в развитии связной речи

детей старшего дошкольного возраста

Это пособие представляет собой башню, состоящую из семи этажей, где живут весёлые гномы. Этажи - это пенопласт, обклеенный самоклеющейся бумагой. В центре этажи раскрываются на две части, где с одной стороны находится объект материального мира, а с другой - код этажа. Всего в башне семь этажей:

• Первый этаж - «Дело». Определить главное дело объекта (для чего создал его человек).
• Второй этаж - «Главные части». Части, из которых состоит объект.
• Третий этаж - «Друзья». Придумать друзей объекта, изменяя части по размеру, форме, цвету.
• Четвёртый этаж - ««Неудачник». Описать ситуацию, когда объектом нельзя пользоваться, даже если он новый и неиспорченный.
• Пятый этаж - «SOS». Рассмотреть ситуации, когда невозможно использовать предмет из-за порчи, что в самом предмете может помешать его использованию.
• Шестой этаж - «Один». Предмет в единственном числе, можно ли пользоваться объектом, если он один на всём свете, как правильно сохранить объект.
• Седьмой этаж - «Волшебник». Возможны фантастические преобразования. Что можно добавить к объекту? Как он изменится? Чем это хорошо или плохо?

Кодировка помогает быстро произвести мыслительную операцию, планировать и обсуждать последующие действия. Код или название каждого этажа выбирались вместе с детьми. На каждом этаже дети делают вывод - обобщение.

Использование метода эвроритма позволяет сделать вывод: проделанная работа даёт положительные результаты, стимулирует речевое творчество детей, активизирует речь ребёнка, учит его обобщать, конкретизировать и строить умозаключения. Позволяет ребёнку представить и описать необычную ситуацию и себя в ней.

Прикреплённые документы: